دورههای سنی و نسلها
درباره نویسنده ژرار موژه:
ژرار موژه نویسنده کتاب دورههای سنی و نسلها، جامعه‌شناس فرانسوی است. او متولد 7 سپتامبر 1943 و مدیر برجسته تحقیقات در CNRS و محقق در مرکز جامعه‌شناسی اروپا است. تحقیقات وی بر جوانان طبقه کارگر، انحراف، سن و نسل و همچنین شیوه‌های فرهنگی متمرکز است.
درباره کتاب دورههای سنی و نسلها:
اما وقتی که از مطالعات نسلها در علوم اجتماعی حرف می‌زنیم، دقیقا به چیز اشاره می‌کنیم؟ این موضوعی است که در فصل اول کتاب با عنوان «کاربردهای اجتماعی مفاهیم سن و نسل» مورد بررسی قرار گرفته است. مفاهیم دوره سنی و نسل که با شاخصه‌‌های جهان شمول وجود مادی(همچون میرایی و تولید مثل) پیوند خورده، برای هر جامعه یادآور ضرورت «بازتولید صرف» بنیان‌هایش است. در سیر از علوم زیستی به سوی علوم اجتماعی، این مفاهیم معناهای ضمنی پرشماری یافته‌اند و کاربردهای آنها اگر نگوییم دچار اختلاط، دست کم دچار ابهام شده‌اند.
پرداختن به مسئله شکل‌گیری طبقه‌بندی سنی یا نسلی در اجتماع نیازمند درایت ویژه‌ای است که بتواند توجه خود را به اشاعه این طبقه‌بندی‌ها در فضای اجتماع معطوف کند و در نظر داشته باشد که هرگونه اقدام به دوره‌بندی مراحل حیات، علاوه بر آنکه تفاوت‌ها را از جامعه‌ای به جامعه دیگر و از زمانه‌ای به زمانه دیگر مورد توجه قرار می‌دهد، باید تفاوت‌های موجود میان طبقه‌ها و گونه‌های اجتماعی را نیز در جامعه‌ای واحد و در زمانه‌ای مشخص در نظر گیرد.
فصل دوم کتاب با عنوان «نسل‌های خانوادگی» به یکی از مفاهیم مهم در حوزه جامعه‌شناسی نسل می‌پردازد. تمایز میان نسل‌های خانوادگی و نسل‌های اجتماعی یکی از مباحث قابل توجه در این حوزه است. مفهوم نسل خانوادگی قائل شدن به موقعیتی نسبی را برای اعضای یک خاندان نسبت به نسل قبلی و نسل بعدی را امکان پذیر می‌سازد. مطالعه روابط میان نسل‌های خانوادگی به مطالعه اشکال گوناگون وراثت(در حوزه مالی یا فرهنگی) ارجاع دارد.
نویسنده در فصل سوم «نسل‌های اجتماعی» را مورد بررسی قرار داده است. نسل اجتماعی در تداوم با نسل خانوادگی یکی از مفاهیم مهم در این حوزه است. نسل اجتماعی گروهی از انسان‌ها هستند که به خانواده‌های مختلف تعلق دارند اما وحدت‌شان حاصل ذهنیتی خاص بوده و بقای آن به بازه زمانی محدود منحصر می‌شود. در این فصل نسلها در جریان تاریخ و گسترش تاریخی و اجتماعی یک نسل مورد بررسی قرار گرفته است. نویسنده در این بخش نشان می‌دهد که ظهور نسل‌های جتماعی در جریان تاریخ یک جامعه به تغییرات محتمل در شیوه باز تولید رایج بستگی دارد. او در نهایت نشان می‌دهد که یک رخداد بنیادین می‌تواند سر منشا ظهور نسل‌های اجنماعی در سطح یک جامعه باشد.
کتاب در فصل چهارم تمرکز خود را بر دورههای زندگی و به ویژه جوانی می‌گذارد. در حقیقت جایگزین کردن مفهوم دورههای زندگی که از بعد جامعه‌شناختی شکل می‌گیرند به جای مفهوم ریاضی سن(تعداد سال‌های سپری شده از بدو تولد) از عمده‌ترین مفاهیم این بخش است چرا که مسئله شکل‌گیری خصلت‌های اجتماعی و تعیین مراحل روندهای جامعه پذیری که توسط قواعد سنی تعیین و توسط رسوم گذار تدقیق می‌شوند با مطرح شدن دورههای زندگی معنی می‌یابند.
«تلاش سیاسی برای اتحاد طبقه‌های سنی» عنوان فصل پنجم و پایانی کتاب را خود اختصاص داده است. همانطور که مشاهده کردیم با نگاه اجتماعی به مفهوم نسل مسئله اتحاد طبقه‌های سنی یکی از چالش‌های اجتماعی به حساب می‌آید که نه فقط برای محققان علوم اجتماعی که بیش از آنها برای فعالین حوزه سیاسیت دارای اهمیت است.
کتاب «دورههای سنی و نسلها» برای علاقه‌مندان به نگاه تاریخی و بنیادی به مفاهیم علوم اجتماعی روایت و روند کتاب می‌تواند قابل توجه باشد.
قسمتی از کتاب دورههای سنی و نسلها:
دسته بندی‌های انجام شده بر اساس سن، مانند دیگر صورت‌های دسته بندی‌های اجتماعی، محصول تلاشی است که به منظور چارچوب بندی، تعریف، بازنمایی و شکل دادن هویت انجام می‌گیرند. هرچند این دسته بندی‌ها با یکدیگر ارتباطی تنگاتنگ دارند، اما می‌توان سه نوع دسته بندی اجتماعی را از یکدیگر بازشناخت: دسته بندی‌های شناختی عام، دسته بندی‌های حکومتی و دسته بندی‌های علمی. این دسته بندی‌ها به سه نوع فعالیت متمایز و در عین حال وابسته به یکدیگر ارجاع دارند: روند نشانه گذاری که هر کس در زندگی عادی انجام می‌دهد، روند سازماندهی مجموعه افراد یا شهروندان بر اساس سن آنها («قواعد سنی»)، روند علمی دوره بندی خط سيرهای زندگی (تقویم های روان شناختی، مراحل روانشناختی، دوره های زندگی اجتماعی و غیره)…
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.